Masa başı etkinliklerle sınırlı olmayan bu atölyede amaç, çocukların okuma yazma öğrenmeleri değil hazırlık aşaması olarak problem çözme, algılama, yönerge takip etme, dikkat-hafıza, kalemi doğru tutma gibi becerilerin desteklenmesini içermektedir.

Her eğitim yılının 2. döneminde başlayan bu çalışmalar okuma yazmaya hazırlık çalışmalarını destekleyici nitelikte olup çocukların ilkokula hazır oluşlarını yaşayarak deneyimlemelerini sağlamaya yönelik bir atölyedir. Defter,kalemkutu gibi kendilerine özel olan araçlarının kullanımı, sorumluluk bilinci, ve teneffüs çalışmaları yer almaktadır.